Matemáticas 3.º ESO · Crecimiento, máximos y mínimos
Recuerda: crecimiento, decrecimiento, máximos y mínimos en una gráfica
Objetivo: Al terminar, sabrás leer en una gráfica los intervalos de crecimiento, decrecimiento y constancia, y localizar sus máximos y mínimos relativos.
Recuerda
Crecimiento y decrecimiento
Las gráficas se leen de izquierda a derecha, como un texto. Al avanzar hacia la derecha ( aumenta) nos fijamos en qué hace :
- Una función es creciente en un intervalo si, al aumentar , también aumenta : la gráfica sube.
- Es decreciente si, al aumentar , disminuye: la gráfica baja.
- Es constante si no cambia: la gráfica es horizontal.
Cómo se escriben los intervalos
Los intervalos de crecimiento y decrecimiento se escriben con valores de (los del eje horizontal) y abiertos: « crece en » significa que la gráfica sube desde hasta .
Si crece (o decrece) en varios trozos, se unen con el símbolo , que se lee «unión»: « crece en ».
Máximos y mínimos relativos
- Una función tiene un máximo relativo en un punto si ahí pasa de crecer a decrecer: es más alto que los puntos de su alrededor (una «cima»).
- Tiene un mínimo relativo si pasa de decrecer a crecer: es más bajo que los puntos de alrededor (un «valle»).
Un máximo o un mínimo se da con las dos coordenadas: «máximo relativo en », es decir, en la función vale 4.
Se llaman relativos porque solo se comparan con los puntos cercanos: una función puede tener varios máximos relativos y uno ser más bajo que otro. El punto más alto de toda la gráfica es el máximo absoluto, y el más bajo, el mínimo absoluto.
Puntos clave
- La gráfica se recorre de izquierda a derecha: si sube, crece; si baja, decrece; si es horizontal, es constante.
- Los intervalos de crecimiento se escriben con valores de y abiertos.
- Si crece o decrece en varios trozos, los intervalos se unen con .
- Máximo relativo: la función pasa de crecer a decrecer. Mínimo relativo: pasa de decrecer a crecer.
- Un máximo o un mínimo se indica con el punto .
Errores frecuentes
ErrorEscribir los intervalos de crecimiento con los valores del eje Y.
Cómo corregirloCrecer o decrecer se refiere a «dónde», y eso lo dice : mira el eje horizontal.
ErrorLeer la gráfica de derecha a izquierda y decir que crece donde en realidad baja.
Cómo corregirloRecorre siempre la gráfica de izquierda a derecha, como cuando lees.
ErrorDar solo la o solo la de un máximo.
Cómo corregirloEscribe el punto: «máximo relativo en » dice dónde está () y cuánto vale ().
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1. Un día de invierno en Navacerrada situación real (gráfica)
La gráfica muestra la temperatura aproximada en el puerto de Navacerrada a lo largo de un día de enero (de 0 h a 24 h). a) ¿Entre qué horas sube la temperatura? ¿Entre cuáles baja? b) ¿Cuándo se alcanza la temperatura mínima y cuál es? ¿Y la máxima?
Resolución
a) Leemos de izquierda a derecha:
- Baja de 0 h a 7 h y de 15 h a 24 h: decrece en .
- Sube de 7 h a 15 h: crece en .
b) Mínimo relativo en : a las 7 h, °C (justo antes de amanecer, pasa de bajar a subir). Máximo relativo en : a las 15 h, 5 °C (pasa de subir a bajar).
Ejemplo 2. Una curva sin contexto gráfico
La figura muestra la gráfica de para entre y . Indica dónde crece, dónde decrece y sus máximos y mínimos relativos.
Resolución
- Crece en .
- Decrece en .
- Máximo relativo en : pasa de crecer a decrecer. Comprobación: .
- Mínimo relativo en : pasa de decrecer a crecer. .
Ejercicios
De menos a más. Intenta cada uno antes de mirar la solución.
1. Fácil
La gráfica de la figura une los puntos , , , , y . Indica los intervalos donde crece, donde decrece y donde es constante, y sus máximos y mínimos relativos.
Ver solución
Crece en (−5, −3) ∪ (−1, 1) ∪ (4, 6); constante en (−3, −1); decrece en (1, 4). Máximo relativo en (1, 4); mínimo relativo en (4, −1).
- Crece en .
- Es constante en .
- Decrece en .
- Máximo relativo en (pasa de subir a bajar) y mínimo relativo en (pasa de bajar a subir).
2. Media
Una noria de 40 m de diámetro, cuyo punto más bajo está a 2 m del suelo, da una vuelta cada 6 minutos. La gráfica muestra la altura de una cabina durante los primeros 10 minutos. a) ¿En qué intervalos sube la cabina? ¿En cuáles baja? b) ¿Cuándo está en lo más alto y a qué altura? ¿Y en lo más bajo?
Ver solución
a) Sube en (0, 3) ∪ (6, 9); baja en (3, 6) ∪ (9, 10). b) Lo más alto a los 3 y a los 9 min (42 m); lo más bajo a los 6 min (2 m), igual que al empezar.
a) Crece en y decrece en . b) Máximos relativos en y : a los 3 y a los 9 minutos está a m. Mínimo relativo en : a los 6 minutos vuelve a estar abajo, a 2 m (como en ).
Para practicar más
1. Fácil
La gráfica de une los puntos , , y . Indica dónde crece y dónde decrece, y sus máximos y mínimos relativos.
Ver solución
Crece en (−1, 2); decrece en (−4, −1) ∪ (2, 5). Mínimo relativo en (−1, −2); máximo relativo en (2, 2).
Crece en ; decrece en . Mínimo relativo en y máximo relativo en .
2. Media
La gráfica muestra el número aproximado de dispositivos conectados a la wifi de un instituto entre las 8 h y las 15 h. a) ¿En qué intervalos aumenta el número de conectados? ¿En cuáles disminuye? b) ¿A qué horas hay máximos relativos? ¿Y mínimos? ¿Qué puede pasar a las 11 h?
Ver solución
a) Aumenta en (8, 9) ∪ (11, 12); disminuye en (9, 11) ∪ (12, 15). b) Máximos relativos en (9, 320) y (12, 560); mínimo relativo en (11, 280), probablemente por el recreo.
a) Crece en y decrece en . b) Máximos relativos en y ; el mayor número de conectados es a las 12 h, con 560. Mínimo relativo en : puede ser la hora del recreo, cuando muchos alumnos salen al patio.
3. Media
Dibuja la gráfica de una función definida para entre 0 y 6 que crezca en , decrezca en , tenga un máximo relativo en y un mínimo relativo en .
Ver solución
Respuesta abierta: p. ej., la línea quebrada que une (0, 0), (2, 3), (4, −1) y (6, 2).
Respuesta abierta. Por ejemplo, la línea quebrada que une , , y : sube hasta , baja hasta y vuelve a subir.