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Matemáticas 3.º ESO · Ecuaciones de segundo grado incompletas

Recuerda: ecuaciones de segundo grado del tipo ax² + c = 0

Objetivo: Al terminar, sabrás escribir una ecuación de segundo grado en forma general, distinguir las completas de las incompletas y resolver las del tipo ax² + c = 0 (dos soluciones opuestas o ninguna).

Recuerda

Ecuaciones de segundo grado

Una ecuación de segundo grado con una incógnita es la que, después de quitar paréntesis y denominadores y pasar todo a un miembro, se puede escribir en la forma general ax2+bx+c=0(a≠0)ax^2 + bx + c = 0 \qquad (a \neq 0)

  • aa es el coeficiente de x2x^2, bb el de xx y cc el término independiente. Se leen con su signo: en 2x2−3x−5=02x^2 - 3x - 5 = 0, a=2a = 2, b=−3b = -3 y c=−5c = -5.
  • Si los tres coeficientes son distintos de 0, la ecuación es completa.
  • Si b=0b = 0 o c=0c = 0 (o los dos), es incompleta:   ax2+c=0\;ax^2 + c = 0,   ax2+bx=0\;ax^2 + bx = 0,   ax2=0\;ax^2 = 0.

Una ecuación de segundo grado tiene como mucho dos soluciones.

Antes de nada, reduce. Por ejemplo, x(x+3)=3x+16⇒x2+3x−3x−16=0⇒x2−16=0x(x + 3) = 3x + 16 \Rightarrow x^2 + 3x - 3x - 16 = 0 \Rightarrow x^2 - 16 = 0: es incompleta, con a=1a = 1, b=0b = 0, c=−16c = -16.

Ecuaciones del tipo ax2+c=0ax^2 + c = 0 (sin término en xx)

Se despeja x2x^2 y se extrae la raíz cuadrada. No olvides las dos raíces, la positiva y la negativa: ax2+c=0  ⇒  x2=−ca  ⇒  x=±−caax^2 + c = 0 \;\Rightarrow\; x^2 = -\dfrac{c}{a} \;\Rightarrow\; x = \pm\sqrt{-\dfrac{c}{a}}

  • Si x2x^2 es igual a un número positivo: dos soluciones opuestas. Por ejemplo, x2=16⇒x=4x^2 = 16 \Rightarrow x = 4 o x=−4x = -4, porque 42=164^2 = 16 y (−4)2=16(-4)^2 = 16.
  • Si x2=0x^2 = 0: una sola solución, x=0x = 0.
  • Si x2x^2 es igual a un número negativo: no tiene solución, porque el cuadrado de un número nunca es negativo.

Si la raíz no es exacta, da la solución exacta con la raíz y, si te lo piden, una aproximación: x2=5⇒x=±5≈±2,24x^2 = 5 \Rightarrow x = \pm\sqrt{5} \approx \pm 2{,}24 (redondeando a las centésimas).

En los problemas, comprueba si las dos soluciones tienen sentido: una longitud o un tiempo no pueden ser negativos.

Puntos clave

  • Forma general: ax2+bx+c=0ax^2 + bx + c = 0 con a≠0a \neq 0.
  • En ax2+c=0ax^2 + c = 0 se despeja x2x^2 y se hace la raíz cuadrada.
  • Si x2x^2 es igual a un número positivo, hay dos soluciones opuestas: ±\pm.
  • Si x2x^2 es igual a un número negativo, no hay solución.

Errores frecuentes

  • ErrorDar solo la solución positiva: x2=49⇒x=7x^2 = 49 \Rightarrow x = 7.

    Cómo corregirloTanto 727^2 como (−7)2(-7)^2 valen 49: las soluciones son x=7x = 7 y x=−7x = -7.

  • ErrorEscribir x=±3x = \pm 3 como solución de x2=−9x^2 = -9.

    Cómo corregirloNingún número al cuadrado da un resultado negativo: x2=−9x^2 = -9 no tiene solución.

Ejemplos resueltos

  1. Ejemplo 1. Dos soluciones o ninguna numérico

    Resuelve: a) 3x2−48=03x^2 - 48 = 0 b) 2x2+18=02x^2 + 18 = 0

    Resolución

    a) 3x2=48⇒x2=16⇒x=±16=±43x^2 = 48 \Rightarrow x^2 = 16 \Rightarrow x = \pm\sqrt{16} = \pm 4. Soluciones: x1=4x_1 = 4, x2=−4x_2 = -4. Comprobación: 3⋅16−48=03 \cdot 16 - 48 = 0 (vale para 44 y para −4-4). ✔

    b) 2x2=−18⇒x2=−92x^2 = -18 \Rightarrow x^2 = -9. Ningún número al cuadrado es negativo: no tiene solución.

  2. Ejemplo 2. El lado de una baldosa situación real

    Una baldosa cuadrada tiene 900 cm² de área. ¿Cuánto mide su lado?

    Resolución

    Llamamos xx al lado: x2=900⇒x=±30x^2 = 900 \Rightarrow x = \pm 30.

    La solución negativa no tiene sentido para una longitud: el lado mide 30 cm.

Ejercicios

De menos a más. Intenta cada uno antes de mirar la solución.

  1. 1. Fácil

    Resuelve: a) x2−49=0x^2 - 49 = 0 b) 5x2=1255x^2 = 125 c) x2+9=0x^2 + 9 = 0 d) 4x2−9=04x^2 - 9 = 0 e) 2x2−14=02x^2 - 14 = 0

    Ver solución

    a) ±7\pm 7 b) ±5\pm 5 c) Sin solución d) ±32\pm\dfrac{3}{2} e) ±7≈±2,65\pm\sqrt{7} \approx \pm 2{,}65

    a) x2=49⇒x=±7x^2 = 49 \Rightarrow x = \pm 7 b) x2=25⇒x=±5x^2 = 25 \Rightarrow x = \pm 5 c) x2=−9x^2 = -9: sin solución. d) 4x2=9⇒x2=94⇒x=±324x^2 = 9 \Rightarrow x^2 = \dfrac{9}{4} \Rightarrow x = \pm\dfrac{3}{2} e) x2=7⇒x=±7≈±2,65x^2 = 7 \Rightarrow x = \pm\sqrt{7} \approx \pm 2{,}65 (redondeado a centésimas)

  2. 2. Media

    Si al cuadrado de un número le restas 11, obtienes 70. ¿Qué número puede ser?

    Ver solución

    9 o −9-9.

    x2−11=70⇒x2=81⇒x=±9x^2 - 11 = 70 \Rightarrow x^2 = 81 \Rightarrow x = \pm 9. Los dos valen: 92−11=709^2 - 11 = 70 y (−9)2−11=70(-9)^2 - 11 = 70.

Para practicar más

  1. 1. Fácil

    Resuelve: a) x2−100=0x^2 - 100 = 0 b) 7x2=637x^2 = 63 c) 3x2+12=03x^2 + 12 = 0 d) 9x2−4=09x^2 - 4 = 0 e) x2−12=0x^2 - 12 = 0

    Ver solución

    a) ±10\pm 10 b) ±3\pm 3 c) Sin solución d) ±23\pm\dfrac{2}{3} e) ±12≈±3,46\pm\sqrt{12} \approx \pm 3{,}46

    a) x2=100⇒x=±10x^2 = 100 \Rightarrow x = \pm 10 b) x2=9⇒x=±3x^2 = 9 \Rightarrow x = \pm 3 c) x2=−4x^2 = -4: sin solución. d) x2=49⇒x=±23x^2 = \dfrac{4}{9} \Rightarrow x = \pm\dfrac{2}{3} e) x2=12⇒x=±12≈±3,46x^2 = 12 \Rightarrow x = \pm\sqrt{12} \approx \pm 3{,}46 (redondeado a centésimas)

  2. 2. Media

    Para alicatar una pared se usan 20 azulejos cuadrados iguales que cubren en total 0,8 m². ¿Cuánto mide el lado de cada azulejo? Da el resultado en centímetros.

    Ver solución

    20 cm

    Área de cada azulejo: x2x^2. Ecuación: 20x2=0,8⇒x2=0,04⇒x=±0,220x^2 = 0{,}8 \Rightarrow x^2 = 0{,}04 \Rightarrow x = \pm 0{,}2.

    Como es una longitud, x=0,2x = 0{,}2 m = 20 cm.

¿Cómo te ha ido con esta lección?