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Matemáticas 3.º ESO · Vectores y traslaciones

Traslaciones con coordenadas

Objetivo: Al terminar, sabrás calcular con coordenadas la imagen de un punto en una traslación, el vector y el punto de partida, cuánto se desplaza cada punto (módulo del vector) y el resultado de aplicar dos traslaciones seguidas.

Explicación

La traslación con coordenadas

Si trasladamos con el vector u⃗=(a,b)\vec{u} = (a, b), a cada coordenada se le suma la componente correspondiente: P(x,y)⟶P′(x+a, y+b)P(x, y) \longrightarrow P'(x + a,\ y + b)

Con esta regla se resuelven tres tipos de preguntas:

  • Imagen: sumamos el vector. Con u⃗=(3,−2)\vec{u} = (3, -2), el punto P(1,4)P(1, 4) va a P′(4,2)P'(4, 2).
  • Vector: restamos imagen menos punto, u⃗=PP′→=(x′−x, y′−y)\vec{u} = \overrightarrow{PP'} = (x' - x,\ y' - y).
  • Punto de partida: a la imagen le restamos el vector, P=(x′−a, y′−b)P = (x' - a,\ y' - b). Es lo mismo que trasladar P′P' con el vector opuesto −u⃗=(−a,−b)-\vec{u} = (-a, -b).

¿Cuánto se desplaza cada punto? El módulo

En una traslación todos los puntos recorren la misma distancia: el módulo del vector. Las componentes son los catetos de un triángulo rectángulo y el vector es la hipotenusa, así que, por el teorema de Pitágoras: ∣u⃗∣=a2+b2|\vec{u}| = \sqrt{a^2 + b^2} Por ejemplo, ∣(6,−8)∣=36+64=100=10|(6, -8)| = \sqrt{36 + 64} = \sqrt{100} = 10.

Dos traslaciones seguidas

Si aplicamos la traslación de vector u⃗=(a,b)\vec{u} = (a, b) y después la de vector v⃗=(c,d)\vec{v} = (c, d), el resultado es una sola traslación cuyo vector es la suma: u⃗+v⃗=(a+c, b+d)\vec{u} + \vec{v} = (a + c,\ b + d) Esta operación se llama composición de traslaciones. El orden no importa: u⃗+v⃗=v⃗+u⃗\vec{u} + \vec{v} = \vec{v} + \vec{u}. Si el segundo vector es el opuesto del primero, la suma es (0,0)(0, 0) y la figura vuelve a su sitio.

Puntos clave

  • Traslación de vector u⃗=(a,b)\vec{u} = (a, b): P(x,y)→P′(x+a, y+b)P(x, y) \to P'(x + a,\ y + b).
  • Vector de la traslación: imagen menos punto, (x′−x, y′−y)(x' - x,\ y' - y). Punto de partida: imagen menos vector.
  • Cada punto se desplaza ∣u⃗∣=a2+b2|\vec{u}| = \sqrt{a^2 + b^2} (teorema de Pitágoras).
  • Dos traslaciones seguidas equivalen a una sola de vector u⃗+v⃗\vec{u} + \vec{v}; el orden no importa.
  • El vector opuesto −u⃗=(−a,−b)-\vec{u} = (-a, -b) deshace la traslación.

Errores frecuentes

  • ErrorPara hallar el punto de partida, sumar el vector en lugar de restarlo.

    Cómo corregirloComprueba al final: si trasladas el punto que has obtenido, tienes que llegar a la imagen que te daban.

  • ErrorCalcular el módulo sumando las componentes: ∣(3,4)∣=7|(3, 4)| = 7.

    Cómo corregirloEl módulo es la hipotenusa: 32+42=5\sqrt{3^2 + 4^2} = 5. Las componentes son los catetos.

  • ErrorPensar que en dos traslaciones seguidas la distancia total en línea recta es la suma de los dos módulos.

    Cómo corregirloLa traslación total es la de vector u⃗+v⃗\vec{u} + \vec{v}; su módulo se calcula con ese vector y, en general, es menor que ∣u⃗∣+∣v⃗∣|\vec{u}| + |\vec{v}|.

  • ErrorEscribir los signos mal al restar coordenadas negativas: 2−(−3)=−12 - (-3) = -1.

    Cómo corregirloRestar un negativo es sumar: 2−(−3)=2+3=52 - (-3) = 2 + 3 = 5. Usa paréntesis al sustituir.

Ejemplos resueltos

  1. Ejemplo 1. Imagen de un triángulo y desplazamiento numérico (con la regla de las coordenadas)

    Aplicamos al triángulo de vértices A(2,−1)A(2, -1), B(5,0)B(5, 0) y C(3,2)C(3, 2) la traslación de vector u⃗=(−4,3)\vec{u} = (-4, 3).

    a) Calcula los vértices del triángulo imagen.

    b) ¿Qué distancia se ha desplazado cada vértice?

    -8-7-6-5-4-3-2-1012345678-2-101234567xyFF'u

    Resolución

    a) Sumamos −4-4 a la abscisa y 33 a la ordenada:

    • A(2,−1)→A′(2−4, −1+3)=A′(−2,2)A(2, -1) \to A'(2 - 4,\ -1 + 3) = A'(-2, 2)
    • B(5,0)→B′(5−4, 0+3)=B′(1,3)B(5, 0) \to B'(5 - 4,\ 0 + 3) = B'(1, 3)
    • C(3,2)→C′(3−4, 2+3)=C′(−1,5)C(3, 2) \to C'(3 - 4,\ 2 + 3) = C'(-1, 5)

    b) Todos los vértices se desplazan el módulo del vector: ∣u⃗∣=(−4)2+32=16+9=25=5 unidades|\vec{u}| = \sqrt{(-4)^2 + 3^2} = \sqrt{16 + 9} = \sqrt{25} = 5 \text{ unidades} En la gráfica se ve que los dos triángulos son iguales y que el vector AA′→\overrightarrow{AA'} va 4 cuadros a la izquierda y 3 hacia arriba.

  2. Ejemplo 2. Un dron de reparto situación real (composición de traslaciones)

    Un dron de reparto vuela sobre un barrio de Madrid. En el plano, cada unidad son 100 m; el eje xx apunta al este y el eje yy al norte. Sale del almacén, en el origen, y hace dos tramos rectos: primero el vector u⃗=(6,2)\vec{u} = (6, 2) y después el vector v⃗=(−2,1)\vec{v} = (-2, 1).

    a) ¿En qué punto termina?

    b) ¿Con qué vector habría llegado en un solo tramo? ¿A qué distancia en línea recta del almacén está el punto de entrega?

    c) ¿Cuántos metros ha volado en total?

    Resolución

    a) Tras el primer tramo está en (0+6, 0+2)=(6,2)(0 + 6,\ 0 + 2) = (6, 2); tras el segundo, en (6−2, 2+1)=(4,3)(6 - 2,\ 2 + 1) = (4, 3).

    b) Las dos traslaciones equivalen a una de vector u⃗+v⃗=(6−2, 2+1)=(4,3)\vec{u} + \vec{v} = (6 - 2,\ 2 + 1) = (4, 3). Distancia en línea recta: 42+32=5\sqrt{4^2 + 3^2} = 5 unidades, es decir, 500 m.

    c) Sumamos los dos tramos: ∣u⃗∣=62+22=40≈6,32|\vec{u}| = \sqrt{6^2 + 2^2} = \sqrt{40} \approx 6{,}32 y ∣v⃗∣=(−2)2+12=5≈2,24|\vec{v}| = \sqrt{(-2)^2 + 1^2} = \sqrt{5} \approx 2{,}24. En total, unas 8,568{,}56 unidades: unos 856 m (redondeando a las centésimas de unidad). Ha volado más que la distancia en línea recta, porque no ha ido directo.

Ejercicios

De menos a más. Intenta cada uno antes de mirar la solución.

  1. 1. Fácil

    Completa la tabla. En cada fila hay una traslación de vector u⃗\vec{u} que lleva el punto al punto imagen.

    Punto Vector u⃗\vec{u} Imagen
    P(3,−2)P(3, -2) (4,1)(4, 1)
    Q(−5,0)Q(-5, 0) (2,−3)(2, -3)
    R(1,1)R(1, 1) R′(−2,6)R'(-2, 6)
    SS (3,−4)(3, -4) S′(0,0)S'(0, 0)
    Ver solución

    P′(7,−1)P'(7, -1); Q′(−3,−3)Q'(-3, -3); u⃗=(−3,5)\vec{u} = (-3, 5); S(−3,4)S(-3, 4)

    • P′(3+4, −2+1)=P′(7,−1)P'(3 + 4,\ -2 + 1) = P'(7, -1).
    • Q′(−5+2, 0−3)=Q′(−3,−3)Q'(-5 + 2,\ 0 - 3) = Q'(-3, -3).
    • u⃗=(−2−1, 6−1)=(−3,5)\vec{u} = (-2 - 1,\ 6 - 1) = (-3, 5).
    • S=(0−3, 0−(−4))=(−3,4)S = (0 - 3,\ 0 - (-4)) = (-3, 4). Comprobación: (−3+3, 4−4)=(0,0)(-3 + 3,\ 4 - 4) = (0, 0). ✔
  2. 2. Media

    El triángulo F′F' de la cuadrícula, de vértices (0,−3)(0, -3), (4,−3)(4, -3) y (3,0)(3, 0), es la imagen de un triángulo FF mediante la traslación de vector u⃗=(5,−2)\vec{u} = (5, -2). Calcula los vértices de FF y dibújalo.

    -8-7-6-5-4-3-2-1012345678-4-3-2-1012345xy
    Ver solución

    (−5,−1)(-5, -1), (−1,−1)(-1, -1) y (−2,2)(-2, 2)

    Hay que deshacer la traslación: restamos el vector (o trasladamos con −u⃗=(−5,2)-\vec{u} = (-5, 2)). (0,−3)→(−5,−1)(0, -3) \to (-5, -1); (4,−3)→(−1,−1)(4, -3) \to (-1, -1); (3,0)→(−2,2)(3, 0) \to (-2, 2). Comprobación con un vértice: (−5+5, −1−2)=(0,−3)(-5 + 5,\ -1 - 2) = (0, -3). ✔

  3. 3. Media

    Aplicamos al punto P(1,2)P(1, 2) la traslación de vector u⃗=(3,−1)\vec{u} = (3, -1) y, a continuación, la de vector v⃗=(−5,4)\vec{v} = (-5, 4).

    a) Calcula la imagen después de cada traslación.

    b) Halla el vector de la traslación que hace lo mismo de una vez y comprueba que lleva PP al mismo punto.

    c) ¿Cambia el resultado si aplicamos primero v⃗\vec{v} y después u⃗\vec{u}?

    Ver solución

    a) (4,1)(4, 1) y (−1,5)(-1, 5). b) (−2,3)(-2, 3). c) No.

    a) P(1,2)→(1+3, 2−1)=(4,1)→(4−5, 1+4)=(−1,5)P(1, 2) \to (1 + 3,\ 2 - 1) = (4, 1) \to (4 - 5,\ 1 + 4) = (-1, 5).

    b) u⃗+v⃗=(3−5, −1+4)=(−2,3)\vec{u} + \vec{v} = (3 - 5,\ -1 + 4) = (-2, 3), y P(1,2)→(1−2, 2+3)=(−1,5)P(1, 2) \to (1 - 2,\ 2 + 3) = (-1, 5). ✔

    c) No: v⃗+u⃗=(−2,3)\vec{v} + \vec{u} = (-2, 3) también. Pasando por (1−5, 2+4)=(−4,6)(1 - 5,\ 2 + 4) = (-4, 6) se llega igualmente a (−1,5)(-1, 5).

  4. 4. Difícil

    En una obra, una grúa torre lleva un palé de ladrillos desde el punto (2,0)(2, 0) del suelo hasta el punto (14,5)(14, 5) de un forjado. Las coordenadas están en metros: xx en horizontal y yy la altura. El palé no gira durante el trayecto.

    a) ¿Cuál es el vector del desplazamiento?

    b) ¿Cuánto mide el desplazamiento en línea recta?

    c) Una esquina del palé estaba en (1,2; 0)(1{,}2;\ 0) y otra, en (1,2; 0,8)(1{,}2;\ 0{,}8). ¿Dónde quedan?

    Ver solución

    a) (12,5)(12, 5). b) 13 m. c) (13,2; 5)(13{,}2;\ 5) y (13,2; 5,8)(13{,}2;\ 5{,}8)

    a) u⃗=(14−2, 5−0)=(12,5)\vec{u} = (14 - 2,\ 5 - 0) = (12, 5): 12 m en horizontal y 5 m hacia arriba.

    b) ∣u⃗∣=122+52=144+25=169=13|\vec{u}| = \sqrt{12^2 + 5^2} = \sqrt{144 + 25} = \sqrt{169} = 13 m.

    c) Como el palé no gira, es una traslación: (1,2+12; 0+5)=(13,2; 5)(1{,}2 + 12;\ 0 + 5) = (13{,}2;\ 5) y (1,2+12; 0,8+5)=(13,2; 5,8)(1{,}2 + 12;\ 0{,}8 + 5) = (13{,}2;\ 5{,}8). Con decimales separamos las coordenadas con punto y coma.

Para practicar más

  1. 1. Fácil

    Halla las imágenes de los puntos A(0,0)A(0, 0), B(−2,5)B(-2, 5) y C(4,−1)C(4, -1) en la traslación de vector u⃗=(−3,−2)\vec{u} = (-3, -2).

    Ver solución

    A′(−3,−2)A'(-3, -2), B′(−5,3)B'(-5, 3), C′(1,−3)C'(1, -3)

    Sumamos −3-3 a la abscisa y −2-2 a la ordenada: A′(−3,−2)A'(-3, -2); B′(−2−3, 5−2)=B′(−5,3)B'(-2 - 3,\ 5 - 2) = B'(-5, 3); C′(4−3, −1−2)=C′(1,−3)C'(4 - 3,\ -1 - 2) = C'(1, -3).

  2. 2. Media

    Una traslación lleva el punto M(4,−1)M(4, -1) al punto M′(−1,1)M'(-1, 1).

    a) Halla su vector y su módulo (redondea a las centésimas).

    b) Halla la imagen de N(2,3)N(2, 3).

    c) ¿Qué punto tiene por imagen el origen (0,0)(0, 0)?

    Ver solución

    a) (−5,2)(-5, 2); 29≈5,39\sqrt{29} \approx 5{,}39. b) (−3,5)(-3, 5). c) (5,−2)(5, -2)

    a) u⃗=(−1−4, 1−(−1))=(−5,2)\vec{u} = (-1 - 4,\ 1 - (-1)) = (-5, 2); ∣u⃗∣=25+4=29≈5,39|\vec{u}| = \sqrt{25 + 4} = \sqrt{29} \approx 5{,}39.

    b) N′(2−5, 3+2)=N′(−3,5)N'(2 - 5,\ 3 + 2) = N'(-3, 5).

    c) Restamos el vector a la imagen: (0+5, 0−2)=(5,−2)(0 + 5,\ 0 - 2) = (5, -2). Comprobación: (5−5, −2+2)=(0,0)(5 - 5,\ -2 + 2) = (0, 0). ✔

  3. 3. Media

    Una piragua da un paseo por el lago de la Casa de Campo. En el plano, cada unidad son 10 m. Desde el embarcadero hace tres tramos rectos: a⃗=(4,3)\vec{a} = (4, 3), b⃗=(−2,5)\vec{b} = (-2, 5) y c⃗=(−2,−8)\vec{c} = (-2, -8).

    a) ¿Dónde termina el paseo? ¿Qué traslación equivale a los tres tramos?

    b) ¿Cuántos metros ha remado? Redondea al metro.

    Ver solución

    a) En el embarcadero; vector (0,0)(0, 0). b) Unos 186 m

    a) a⃗+b⃗+c⃗=(4−2−2, 3+5−8)=(0,0)\vec{a} + \vec{b} + \vec{c} = (4 - 2 - 2,\ 3 + 5 - 8) = (0, 0): vuelve al embarcadero. La suma es el vector nulo: es como no moverse.

    b) ∣a⃗∣=16+9=5|\vec{a}| = \sqrt{16 + 9} = 5; ∣b⃗∣=4+25=29≈5,39|\vec{b}| = \sqrt{4 + 25} = \sqrt{29} \approx 5{,}39; ∣c⃗∣=4+64=68≈8,25|\vec{c}| = \sqrt{4 + 64} = \sqrt{68} \approx 8{,}25. En total, ≈18,63\approx 18{,}63 unidades ≈186\approx 186 m.

  4. 4. Difícil

    Aplicamos la traslación de vector u⃗=(4,−1)\vec{u} = (4, -1) y después otra de vector v⃗\vec{v}, y el resultado es la traslación de vector w⃗=(1,2)\vec{w} = (1, 2).

    a) Halla v⃗\vec{v}.

    b) ¿Qué vector tiene la traslación que devuelve cada punto a su posición inicial después de aplicar w⃗\vec{w}?

    Ver solución

    a) v⃗=(−3,3)\vec{v} = (-3, 3). b) (−1,−2)(-1, -2)

    a) Tiene que cumplirse u⃗+v⃗=w⃗\vec{u} + \vec{v} = \vec{w}: (4+v1, −1+v2)=(1,2)(4 + v_1,\ -1 + v_2) = (1, 2), de donde v1=1−4=−3v_1 = 1 - 4 = -3 y v2=2+1=3v_2 = 2 + 1 = 3. Comprobación: (4−3, −1+3)=(1,2)(4 - 3,\ -1 + 3) = (1, 2). ✔

    b) El vector opuesto de w⃗\vec{w}: −w⃗=(−1,−2)-\vec{w} = (-1, -2).

¿Cómo te ha ido con esta lección?