Ejemplo con un alumno inventado: tu actividad se guarda solo en este navegador. Salir del ejemplo

AulaDualAlumnos
← U1 · Números racionales e irracionales

Matemáticas 3.º ESO · Los números reales

Los números reales: relaciones entre los conjuntos numéricos

Objetivo: Al terminar, sabrás relacionar los conjuntos numéricos (ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ ⊂ ℝ) y justificar a cuál pertenece un número según su expresión decimal o después de simplificar expresiones con raíces y π.

Explicación

El conjunto de los números reales

Los racionales y los irracionales juntos forman el conjunto de los números reales, R\mathbb{R}: R=Q∪I\mathbb{R} = \mathbb{Q} \cup \mathbb{I}

Los conjuntos numéricos están unos dentro de otros: N⊂Z⊂Q⊂RI⊂R\mathbb{N} \subset \mathbb{Z} \subset \mathbb{Q} \subset \mathbb{R} \qquad \mathbb{I} \subset \mathbb{R}

  • El símbolo ⊂\subset significa «está contenido en»: todo natural es entero, todo entero es racional, todo racional es real.
  • El símbolo ∈\in significa «pertenece a» y ∉\notin, «no pertenece a»: −3∈Z-3 \in \mathbb{Z}, −3∉N-3 \notin \mathbb{N}.
  • No hay ningún número que sea a la vez racional e irracional.

¿Por qué se amplían los conjuntos? Con los naturales no se puede restar 3−53 - 5 (hacen falta los enteros); con los enteros no se puede dividir 3:43 : 4 (hacen falta los racionales); con los racionales no se puede medir la diagonal de un cuadrado de lado 1, que es 2\sqrt{2} (hacen falta los irracionales).

La recta real. A cada número real le corresponde un punto de la recta y a cada punto, un número real. Los racionales no llenan la recta: entre ellos quedan los irracionales.

Clasificar por la expresión decimal

Expresión decimal Ejemplo Tipo
Exacta −2,375-2{,}375 Racional
Periódica (pura o mixta) 0,18^0{,}\widehat{18}; 1,06^1{,}0\widehat{6} Racional
Infinita no periódica 0,2020020002…0{,}2020020002\ldots; 3=1,732…\sqrt{3} = 1{,}732\ldots Irracional

Clasificar expresiones con raíces y con π\pi

Primero simplifica, después clasifica:

  • 49=23∈Q\sqrt{\dfrac{4}{9}} = \dfrac{2}{3} \in \mathbb{Q}; 0,09=0,3∈Q\sqrt{0{,}09} = 0{,}3 \in \mathbb{Q}.
  • (7)2=7∈N\left(\sqrt{7}\right)^2 = 7 \in \mathbb{N}.
  • Para multiplicar o dividir raíces cuadradas se opera dentro de una sola raíz: a⋅b=a⋅b\sqrt{a} \cdot \sqrt{b} = \sqrt{a \cdot b} y ab=ab\dfrac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}} = \sqrt{\dfrac{a}{b}}. Por ejemplo, 2⋅8=16=4∈N\sqrt{2} \cdot \sqrt{8} = \sqrt{16} = 4 \in \mathbb{N}.
  • 2+32 + \sqrt{3}, 323\sqrt{2}, π3\dfrac{\pi}{3}: al sumar un racional y un irracional, o al multiplicar un irracional por un racional distinto de 0, se obtiene un irracional.
  • Pero dos irracionales pueden dar un racional: 2+(−2)=0\sqrt{2} + \left(-\sqrt{2}\right) = 0; 2⋅2=2\sqrt{2} \cdot \sqrt{2} = 2.
  • −4\sqrt{-4} no es un número real: ningún número real elevado al cuadrado da negativo.

Puntos clave

  • R=Q∪I\mathbb{R} = \mathbb{Q} \cup \mathbb{I} y N⊂Z⊂Q⊂R\mathbb{N} \subset \mathbb{Z} \subset \mathbb{Q} \subset \mathbb{R}.
  • Ningún número es a la vez racional e irracional.
  • Exacto o periódico → racional; infinito no periódico → irracional.
  • Antes de clasificar una expresión, simplifícala.
  • Racional + irracional y racional (no nulo) · irracional dan irracional; dos irracionales pueden dar un racional.
  • La raíz cuadrada de un número negativo no es un número real.

Errores frecuentes

  • ErrorPensar que un número con raíz siempre es irracional: 3⋅12\sqrt{3} \cdot \sqrt{12} «es irracional».

    Cómo corregirloSimplifica: 3⋅12=36=6\sqrt{3} \cdot \sqrt{12} = \sqrt{36} = 6, que es natural.

  • ErrorEscribir Q⊂I\mathbb{Q} \subset \mathbb{I} o colocar el óvalo de I\mathbb{I} dentro del de Q\mathbb{Q}.

    Cómo corregirloQ\mathbb{Q} e I\mathbb{I} no tienen ningún número en común; los dos están dentro de R\mathbb{R}.

  • ErrorDecir que −9=−3\sqrt{-9} = -3.

    Cómo corregirlo(−3)2=9(-3)^2 = 9, no −9-9. Ningún número real al cuadrado da −9-9: −9\sqrt{-9} no es real.

  • ErrorConfundir ∈\in con ⊂\subset: escribir 5⊂N5 \subset \mathbb{N}.

    Cómo corregirlo∈\in relaciona un número con un conjunto (5∈N5 \in \mathbb{N}); ⊂\subset relaciona dos conjuntos (N⊂Z\mathbb{N} \subset \mathbb{Z}).

Ejemplos resueltos

  1. Ejemplo 1. Simplificar antes de clasificar clasificar expresiones con raíces y π

    Clasifica cada número indicando el conjunto más pequeño (N\mathbb{N}, Z\mathbb{Z}, Q\mathbb{Q} o I\mathbb{I}) al que pertenece, o di si no es real: a) −25-\sqrt{25} b) 49\sqrt{\dfrac{4}{9}} c) 0,09\sqrt{0{,}09} d) 3π3\pi e) 1−21 - \sqrt{2} f) (7)2\left(\sqrt{7}\right)^2 g) −9\sqrt{-9}

    Resolución

    a) −25=−5∈Z-\sqrt{25} = -5 \in \mathbb{Z}. b) 49=23∈Q\sqrt{\dfrac{4}{9}} = \dfrac{2}{3} \in \mathbb{Q}. c) 0,09=0,3∈Q\sqrt{0{,}09} = 0{,}3 \in \mathbb{Q} (porque 0,32=0,090{,}3^2 = 0{,}09). d) 3π=9,424…∈I3\pi = 9{,}424\ldots \in \mathbb{I} (un racional por un irracional). e) 1−2=−0,414…∈I1 - \sqrt{2} = -0{,}414\ldots \in \mathbb{I} (un racional más un irracional). f) (7)2=7∈N\left(\sqrt{7}\right)^2 = 7 \in \mathbb{N}. g) −9\sqrt{-9} no es real: ningún real al cuadrado da −9-9.

  2. Ejemplo 2. ¿Verdadero o falso? Razona argumentar (verdadero/falso)

    Di si es verdadero o falso. Si es falso, da un contraejemplo. a) Todo número entero es racional. b) Todo número decimal es racional. c) La raíz cuadrada de un número natural es siempre irracional. d) Hay números reales que no son racionales.

    Resolución

    a) Verdadero: cualquier entero se escribe como fracción, −6=−61-6 = \dfrac{-6}{1}. b) Falso: 3=1,732…\sqrt{3} = 1{,}732\ldots es un número decimal (infinito no periódico) y es irracional. Solo los decimales exactos y periódicos son racionales. c) Falso: 36=6\sqrt{36} = 6 es natural. d) Verdadero: los irracionales, como π\pi, son reales y no son racionales.

  3. Ejemplo 3. Mirar la expresión decimal análisis de la expresión decimal

    Indica si cada número es racional o irracional por su expresión decimal: a) 2,343434…2{,}343434\ldots (se repite «34») b) 2,3434434443…2{,}3434434443\ldots (cada vez un 4 más) c) −0,12^-0{,}1\widehat{2} d) La calculadora da 0,428 571 40{,}428\,571\,4 para 3:73 : 7.

    Resolución

    a) Periódico puro (2,34^2{,}\widehat{34}): racional. b) Infinito y no periódico (los bloques cambian): irracional. c) Periódico mixto: racional. d) Es una fracción, 37\dfrac{3}{7}: racional. La calculadora no muestra el periodo completo: 37=0,428571^\dfrac{3}{7} = 0{,}\widehat{428571}.

Ejercicios

De menos a más. Intenta cada uno antes de mirar la solución.

  1. 1. Fácil

    Completa con ∈\in o ∉\notin: a) −4  □  N-4 \;\square\; \mathbb{N} b) −4  □  Z-4 \;\square\; \mathbb{Z} c) 35  □  Z\dfrac{3}{5} \;\square\; \mathbb{Z} d) 35  □  Q\dfrac{3}{5} \;\square\; \mathbb{Q} e) 7  □  Q\sqrt{7} \;\square\; \mathbb{Q} f) 7  □  R\sqrt{7} \;\square\; \mathbb{R} g) π  □  I\pi \;\square\; \mathbb{I} h) 0,3^  □  I0{,}\widehat{3} \;\square\; \mathbb{I}

    Ver solución

    a) ∉\notin b) ∈\in c) ∉\notin d) ∈\in e) ∉\notin f) ∈\in g) ∈\in h) ∉\notin

    a) −4-4 es negativo: no es natural. b) Sí es entero. c) 35=0,6\dfrac{3}{5} = 0{,}6 no es entero. d) Es racional. e) 7\sqrt{7} es irracional. f) Todo irracional es real. g) Sí. h) 0,3^=130{,}\widehat{3} = \dfrac{1}{3} es racional, así que no es irracional.

  2. 2. Media

    Simplifica y clasifica en el conjunto más pequeño (N\mathbb{N}, Z\mathbb{Z}, Q\mathbb{Q} o I\mathbb{I}), o di si no es real: a) 2516\sqrt{\dfrac{25}{16}} b) 0,49\sqrt{0{,}49} c) (11)2\left(\sqrt{11}\right)^2 d) 3⋅12\sqrt{3} \cdot \sqrt{12} e) 502\dfrac{\sqrt{50}}{\sqrt{2}} f) 2⋅3\sqrt{2} \cdot \sqrt{3} g) 5−55 - \sqrt{5} h) −16\sqrt{-16}

    Ver solución

    a) 54∈Q\dfrac{5}{4} \in \mathbb{Q} b) 0,7∈Q0{,}7 \in \mathbb{Q} c) 11∈N11 \in \mathbb{N} d) 6∈N6 \in \mathbb{N} e) 5∈N5 \in \mathbb{N} f) 6∈I\sqrt{6} \in \mathbb{I} g) ∈I\in \mathbb{I} h) no es real.

    a) 2516=54\dfrac{\sqrt{25}}{\sqrt{16}} = \dfrac{5}{4}. b) 0,72=0,490{,}7^2 = 0{,}49, así que 0,49=0,7\sqrt{0{,}49} = 0{,}7. c) 1111. d) 36=6\sqrt{36} = 6. e) 502=25=5\sqrt{\dfrac{50}{2}} = \sqrt{25} = 5. f) 6\sqrt{6}, raíz no exacta: irracional. g) Racional menos irracional: irracional (2,763…2{,}763\ldots). h) Ningún real al cuadrado da −16-16.

  3. 3. Media

    Verdadero o falso. Si es falso, da un contraejemplo. a) Z⊂Q\mathbb{Z} \subset \mathbb{Q}. b) Todo número racional es entero. c) Hay números que son a la vez racionales e irracionales. d) Todo número real es racional o irracional. e) El opuesto de un número natural es natural.

    Ver solución

    a) V b) F (12\dfrac{1}{2}) c) F d) V e) F (−3-3)

    a) Verdadero: todo entero es una fracción de denominador 1. b) Falso: 12=0,5\dfrac{1}{2} = 0{,}5 es racional y no es entero. c) Falso: un número es racional (exacto o periódico) o irracional (no periódico), nunca las dos cosas. d) Verdadero: R=Q∪I\mathbb{R} = \mathbb{Q} \cup \mathbb{I}. e) Falso: el opuesto de 3 es −3-3, que no es natural.

  4. 4. Media

    Escribe, si es posible, un número que cumpla cada condición. Si no es posible, explica por qué. a) Real pero no racional. b) Racional y no real. c) Irracional y mayor que 10. d) Entero y no racional. e) Real que no sea ni racional ni irracional.

    Ver solución

    a) 2\sqrt{2} b) No existe. c) 101\sqrt{101} d) No existe. e) No existe.

    a) Cualquier irracional: 2\sqrt{2}, π\pi. b) Imposible: Q⊂R\mathbb{Q} \subset \mathbb{R}, todo racional es real. c) Por ejemplo, 101=10,04…\sqrt{101} = 10{,}04\ldots o 10+π10 + \pi. d) Imposible: Z⊂Q\mathbb{Z} \subset \mathbb{Q}. e) Imposible: R=Q∪I\mathbb{R} = \mathbb{Q} \cup \mathbb{I}.

  5. 5. Difícil

    Calcula y clasifica cada resultado: a) 2+(2−2)\sqrt{2} + \left(2 - \sqrt{2}\right) b) 5⋅20\sqrt{5} \cdot \sqrt{20} c) (1+2)−2\left(1 + \sqrt{2}\right) - \sqrt{2} d) 2+3\sqrt{2} + \sqrt{3} ¿Es siempre irracional la suma o el producto de dos números irracionales?

    Ver solución

    a) 2∈N2 \in \mathbb{N} b) 10∈N10 \in \mathbb{N} c) 1∈N1 \in \mathbb{N} d) irracional (3,146…3{,}146\ldots). No siempre: la suma o el producto de dos irracionales puede ser racional.

    a) 2+2−2=2\sqrt{2} + 2 - \sqrt{2} = 2. b) 100=10\sqrt{100} = 10. c) 1+2−2=11 + \sqrt{2} - \sqrt{2} = 1. d) 1,414…+1,732…=3,146…1{,}414\ldots + 1{,}732\ldots = 3{,}146\ldots, irracional. En a), b) y c) se operan dos irracionales y sale un natural: la suma o el producto de dos irracionales no siempre es irracional.

Para practicar más

  1. 1. Fácil

    Completa con ∈\in, ∉\notin o ⊂\subset según corresponda: a) −9  □  Z-\sqrt{9} \;\square\; \mathbb{Z} b) 1,06^  □  I1{,}0\widehat{6} \;\square\; \mathbb{I} c) N  □  Q\mathbb{N} \;\square\; \mathbb{Q} d) π2  □  Q\dfrac{\pi}{2} \;\square\; \mathbb{Q} e) I  □  R\mathbb{I} \;\square\; \mathbb{R} f) 1100  □  Q\sqrt{\dfrac{1}{100}} \;\square\; \mathbb{Q}

    Ver solución

    a) ∈\in b) ∉\notin c) ⊂\subset d) ∉\notin e) ⊂\subset f) ∈\in

    a) −9=−3∈Z-\sqrt{9} = -3 \in \mathbb{Z}. b) Periódico mixto, racional: ∉I\notin \mathbb{I}. c) Dos conjuntos: N⊂Q\mathbb{N} \subset \mathbb{Q}. d) Irracional: ∉Q\notin \mathbb{Q}. e) I⊂R\mathbb{I} \subset \mathbb{R}. f) 1100=110=0,1∈Q\sqrt{\dfrac{1}{100}} = \dfrac{1}{10} = 0{,}1 \in \mathbb{Q}.

  2. 2. Media

    Simplifica y clasifica en el conjunto más pequeño, o di si no es real: a) 1,44\sqrt{1{,}44} b) 182\dfrac{\sqrt{18}}{\sqrt{2}} c) −814-\sqrt{\dfrac{81}{4}} d) 232\sqrt{3} e) −1\sqrt{-1} f) π−3\pi - 3

    Ver solución

    a) 1,2∈Q1{,}2 \in \mathbb{Q} b) 3∈N3 \in \mathbb{N} c) −92∈Q-\dfrac{9}{2} \in \mathbb{Q} d) ∈I\in \mathbb{I} e) no es real f) ∈I\in \mathbb{I}

    a) 1,22=1,441{,}2^2 = 1{,}44. b) 9=3\sqrt{9} = 3. c) −92=−4,5-\dfrac{9}{2} = -4{,}5. d) Racional por irracional: irracional. e) Ningún real al cuadrado da −1-1. f) Irracional menos racional: irracional (0,141 59…0{,}141\,59\ldots).

  3. 3. Media

    Indica si es racional o irracional por su expresión decimal: a) 5,05{,}0 b) 0,717 717 717…0{,}717\,717\,717\ldots c) 0,7 17 117 1117…0{,}7\,17\,117\,1117\ldots (cada vez un 1 más) d) −3,245^-3{,}2\widehat{45} e) La calculadora da 2,645 751 32{,}645\,751\,3 al calcular 7\sqrt{7}.

    Ver solución

    a) Racional b) Racional c) Irracional d) Racional e) Irracional

    a) Exacto (es el entero 5). b) Periódico puro, 0,717^0{,}\widehat{717}. c) No se repite ningún bloque fijo. d) Periódico mixto. e) 7\sqrt{7} es raíz no exacta: irracional, aunque la pantalla solo muestre unas cifras.

  4. 4. Media

    Verdadero o falso. Razónalo con un ejemplo o un contraejemplo. a) Todo número irracional es real. b) Hay números enteros que no son naturales. c) Si un número tiene infinitas cifras decimales, es irracional. d) 3⋅3\sqrt{3} \cdot \sqrt{3} es irracional.

    Ver solución

    a) V b) V c) F d) F

    a) Verdadero: I⊂R\mathbb{I} \subset \mathbb{R}. b) Verdadero: −2∈Z-2 \in \mathbb{Z} y −2∉N-2 \notin \mathbb{N}. c) Falso: 0,6^0{,}\widehat{6} tiene infinitas cifras y es racional (23\dfrac{2}{3}). d) Falso: 3⋅3=3\sqrt{3} \cdot \sqrt{3} = 3, natural.

  5. 5. Difícil

    Explica para qué hace falta cada ampliación de los conjuntos numéricos dando una operación o una medida que no se pueda hacer en el conjunto anterior: a) De N\mathbb{N} a Z\mathbb{Z}. b) De Z\mathbb{Z} a Q\mathbb{Q}. c) De Q\mathbb{Q} a R\mathbb{R}.

    Ver solución

    Por ejemplo: a) 2−72 - 7; b) 2:72 : 7; c) la diagonal de un cuadrado de lado 1 (2\sqrt{2}).

    a) 2−7=−52 - 7 = -5 no es natural: hacen falta los enteros (temperaturas bajo cero, deudas…). b) 2:7=272 : 7 = \dfrac{2}{7} no es entero: hacen falta los racionales (repartos, medidas con decimales). c) La diagonal de un cuadrado de lado 1 mide 2\sqrt{2}, que no es racional; también la longitud de una circunferencia de diámetro 1, π\pi: hacen falta los irracionales y, con ellos, los reales.

¿Cómo te ha ido con esta lección?