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Matemáticas 3.º ESO · Expresiones algebraicas y polinomios: repaso

Recuerda: del lenguaje cotidiano al lenguaje algebraico

Objetivo: Al terminar, sabrás traducir al lenguaje algebraico enunciados sencillos con una o dos operaciones y reconocerás la letra como un número desconocido.

Recuerda

El lenguaje algebraico

En lenguaje algebraico usamos letras (xx, yy, aa…) para representar números que no conocemos o que pueden tomar distintos valores. Entre un número y una letra no se escribe el punto de multiplicar: 3⋅x=3x3 \cdot x = 3x.

Por ejemplo, si una entrada de cine cuesta xx euros, 3 entradas cuestan 3x3x euros; y si la entrada sube 2 €, pasa a costar x+2x + 2 euros.

Lenguaje cotidiano Lenguaje algebraico
Un número xx
El doble / el triple de un número 2x2x / 3x3x
La mitad / la tercera parte de un número x2\dfrac{x}{2} / x3\dfrac{x}{3}
El cuadrado de un número x2x^2
Un número aumentado en 5 x+5x + 5
Un número disminuido en 4 x−4x - 4
El doble de un número, menos 3 2x−32x - 3
El doble de la diferencia entre un número y 3 2(x−3)2(x - 3)

Cómo traducir: lee el enunciado despacio, decide qué es la letra y escribe las operaciones en el orden en que se hacen. Si una operación afecta a un resultado entero («el doble de la suma…»), ese resultado va entre paréntesis.

Puntos clave

  • La letra representa un número desconocido o que puede variar.
  • 3⋅x3 \cdot x se escribe 3x3x; x⋅x=x2x \cdot x = x^2.
  • «El doble de un número menos 3» es 2x−32x - 3; «el doble de (un número menos 3)» es 2(x−3)2(x - 3).
  • Para expresar perímetros, suma todos los lados; si hay lados iguales, agrupa: x+x+x=3xx + x + x = 3x.

Errores frecuentes

  • ErrorEscribir x2x^2 cuando el enunciado dice «el doble de un número» (o 2x2x cuando dice «el cuadrado»).

    Cómo corregirloEl doble es multiplicar por 2: 2x2x. El cuadrado es multiplicar el número por sí mismo: x2=x⋅xx^2 = x \cdot x.

  • ErrorTraducir «4 menos que un número» como 4−x4 - x.

    Cómo corregirlo«4 menos que un número» significa que al número le quitamos 4: x−4x - 4. En cambio, «4 menos un número» sí es 4−x4 - x.

  • ErrorOlvidar el paréntesis: escribir 2x+52x + 5 para «el doble de la suma de un número y 5».

    Cómo corregirloPrimero se suma y luego se multiplica el resultado: 2(x+5)2(x + 5).

Ejemplos resueltos

  1. Ejemplo 1. Traducir frases traducción directa

    Escribe en lenguaje algebraico: a) El triple de un número, más cinco. b) La mitad de un número, menos 2. c) El cuadrado de un número, aumentado en 1. d) El triple de la suma de un número y cinco.

    Resolución

    Llamamos xx al número.

    a) Triple: 3x3x; más cinco: 3x+53x + 5.

    b) Mitad: x2\dfrac{x}{2}; menos 2: x2−2\dfrac{x}{2} - 2.

    c) Cuadrado: x2x^2; aumentado en 1: x2+1x^2 + 1.

    d) Primero la suma, x+5x + 5, y luego el triple de todo: 3(x+5)3(x + 5).

    Fíjate en la diferencia entre a) y d): 3x+53x + 5 y 3(x+5)3(x + 5) no son lo mismo (para x=1x = 1 valen 8 y 18).

  2. Ejemplo 2. El perímetro de un rectángulo geométrico

    Un rectángulo tiene una base de xx cm y su altura mide 3 cm menos que la base. Escribe la expresión de su perímetro y redúcela.

    Resolución

    • Base: xx. Altura: 3 menos que la base → x−3x - 3.
    • Perímetro = suma de los cuatro lados: x+(x−3)+x+(x−3)x + (x - 3) + x + (x - 3).
    • Agrupamos: P=2x+2(x−3)=2x+2x−6=4x−6P = 2x + 2(x - 3) = 2x + 2x - 6 = 4x - 6 cm.

    Comprobación con una base de 10 cm: la altura mide 7 cm y P=10+7+10+7=34P = 10 + 7 + 10 + 7 = 34 cm; con la fórmula, 4⋅10−6=344 \cdot 10 - 6 = 34 cm. ✔

Ejercicios

De menos a más. Intenta cada uno antes de mirar la solución.

  1. 1. Fácil

    Empareja cada frase con su expresión.

    1. El doble de un número, menos tres.
    2. El doble de la diferencia entre un número y tres.
    3. Tres menos el doble de un número.
    4. El cuadrado de un número, menos tres.

    Expresiones: A) 2(x−3)2(x - 3) B) x2−3x^2 - 3 C) 2x−32x - 3 D) 3−2x3 - 2x

    Ver solución

    1-C, 2-A, 3-D, 4-B

    1. Doble (2x2x) y luego menos 3: 2x−32x - 3 (C). 2) Primero la diferencia x−3x - 3 y luego el doble: 2(x−3)2(x - 3) (A). 3) A 3 le quitamos el doble: 3−2x3 - 2x (D). 4) Cuadrado (x2x^2) y luego menos 3: x2−3x^2 - 3 (B).
  2. 2. Fácil

    En una frutería del mercado de San Fernando, en Lavapiés, el kilo de naranjas cuesta xx euros. Escribe la expresión de: a) el precio de 3 kg de naranjas; b) lo que te devuelven si pagas esos 3 kg con un billete de 10 €; c) el precio de medio kilo.

    Ver solución

    a) 3x3x € b) 10−3x10 - 3x € c) x2\dfrac{x}{2} €

    a) 3 kg a xx €/kg: 3x3x. b) Al billete le restamos lo que cuestan: 10−3x10 - 3x. c) Medio kilo es la mitad de un kilo: x2\dfrac{x}{2} (o 0,5x0{,}5x).

  3. 3. Media

    Un triángulo isósceles tiene los dos lados iguales de xx cm, y el lado desigual mide la mitad de xx. Escribe su perímetro y redúcelo. ¿Cuánto mide el perímetro si x=8x = 8 cm?

    Ver solución

    P=2x+x2=5x2P = 2x + \dfrac{x}{2} = \dfrac{5x}{2} cm; para x=8x = 8, P=20P = 20 cm

    Lados: xx, xx y x2\dfrac{x}{2}. P=x+x+x2=2x+x2=4x2+x2=5x2P = x + x + \dfrac{x}{2} = 2x + \dfrac{x}{2} = \dfrac{4x}{2} + \dfrac{x}{2} = \dfrac{5x}{2}. Para x=8x = 8: 5⋅82=20\dfrac{5 \cdot 8}{2} = 20 cm (lados 8, 8 y 4: 8+8+4=208 + 8 + 4 = 20 ✔).

Para practicar más

  1. 1. Fácil

    Escribe en lenguaje algebraico: a) El quíntuple de un número. b) Un número disminuido en 7. c) La tercera parte de un número, más 4. d) El triple del cuadrado de un número. e) El cuadrado del triple de un número.

    Ver solución

    a) 5x5x b) x−7x - 7 c) x3+4\dfrac{x}{3} + 4 d) 3x23x^2 e) (3x)2=9x2(3x)^2 = 9x^2

    d) Primero el cuadrado, x2x^2, y luego el triple: 3x23x^2. e) Primero el triple, 3x3x, y luego su cuadrado: (3x)2=3x⋅3x=9x2(3x)^2 = 3x \cdot 3x = 9x^2. No son iguales: para x=1x = 1 valen 3 y 9.

  2. 2. Fácil

    Escribe con palabras: a) x−6x - 6 b) 4x4x c) x2+1x^2 + 1 d) x2+3\dfrac{x}{2} + 3

    Ver solución

    a) Un número disminuido en 6. b) El cuádruple de un número. c) El cuadrado de un número, más 1. d) La mitad de un número, más 3.

    Hay varias formas válidas; por ejemplo: a) «un número menos seis»; b) «cuatro veces un número»; c) «el cuadrado de un número aumentado en uno»; d) «la mitad de un número, más tres».

  3. 3. Media

    a) Escribe el perímetro de un cuadrado cuyo lado mide x+2x + 2 cm. b) Un rectángulo tiene xx cm de altura y su base es el doble de la altura. Escribe y reduce su perímetro.

    Ver solución

    a) 4(x+2)=4x+84(x + 2) = 4x + 8 cm b) 6x6x cm

    a) Cuatro lados iguales: 4(x+2)=4x+84(x + 2) = 4x + 8. b) Base 2x2x, altura xx: P=2x+x+2x+x=6xP = 2x + x + 2x + x = 6x (o bien 2⋅2x+2x=6x2 \cdot 2x + 2x = 6x).

¿Cómo te ha ido con esta lección?