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Matemáticas 3.º ESO · Taller: movimientos con geometría dinámica

Ampliación: investiga con GeoGebra qué conservan los movimientos

Objetivo: Al terminar, sabrás usar deslizadores en GeoGebra para investigar qué conservan los movimientos (longitudes, ángulos, áreas, orientación) y para descubrir qué movimiento resulta al componer dos.

Explicación

Deslizadores

Un deslizador es un número que puedes cambiar arrastrando un control. Se crea con la herramienta de deslizador o con un comando:

  • α = Deslizador(0°, 360°, 1°): un ángulo de 0∘0^\circ a 360∘360^\circ de grado en grado.
  • d = Deslizador(0, 5, 0.5): un número de 0 a 5 de medio en medio.

Si escribes Rota(pol, α, O), la figura gira mientras mueves el deslizador. Así puedes ver muchos casos a la vez.

Qué investigar

Para comparar una figura con su imagen, mide en las dos:

  • longitudes: Distancia(A, B) y Distancia(A', B');
  • ángulos: Ángulo(A, B, C) y Ángulo(A', B', C');
  • áreas: Área(pol) y Área(pol');
  • orientación: si recorres A→B→CA \to B \to C en sentido antihorario, ¿recorres A′→B′→C′A' \to B' \to C' también en sentido antihorario?

Lo que vas a encontrar

Todos los movimientos conservan las longitudes, los ángulos y las áreas: por eso la imagen es una figura igual. La diferencia está en la orientación: traslaciones, giros y simetrías centrales la conservan (movimientos directos); la simetría axial la invierte (movimiento inverso).

Para componer movimientos basta anidar comandos. Por ejemplo, Refleja(Refleja(pol, r), s) aplica primero la simetría de eje rr y después la de eje ss.

Puntos clave

  • Un deslizador permite ver un movimiento para muchos valores a la vez.
  • Todos los movimientos conservan longitudes, ángulos y áreas.
  • Traslación, giro y simetría central conservan la orientación; la simetría axial la invierte.
  • Los movimientos se componen anidando comandos: Refleja(Refleja(pol, r), s).
  • Lo que se observa en pantalla es una conjetura: después hay que explicarla.

Errores frecuentes

  • ErrorCrear un deslizador numérico (sin el símbolo de grados) para un giro.

    Cómo corregirloUsa Deslizador(0°, 360°, 1°) o marca la opción de ángulo al crear el deslizador.

  • ErrorAnidar los comandos en el orden contrario al que pide el enunciado.

    Cómo corregirloEl comando de dentro se aplica primero: en Refleja(Refleja(pol, r), s), primero rr y después ss.

Ejemplos resueltos

  1. Ejemplo 1. Un giro con deslizador investigación en GeoGebra (qué se conserva)

    Crea un triángulo pol con vértices AA, BB y CC, el punto O = (0, 0), el deslizador α = Deslizador(0°, 360°, 1°) y la imagen Rota(pol, α, O). Mide el área y un lado de las dos figuras mientras mueves α. ¿Qué observas? ¿Qué pasa cuando α=180∘α = 180^\circ?

    Resolución

    El área y la longitud de cada lado son iguales en las dos figuras para cualquier valor de α: el giro conserva longitudes y áreas. La orientación tampoco cambia: si AA, BB, CC están en sentido antihorario, A′A', B′B', C′C' también.

    Con α=180∘α = 180^\circ la imagen coincide con Refleja(pol, O): el giro de 180∘180^\circ es la simetría central de centro OO.

  2. Ejemplo 2. Dos simetrías de ejes paralelos investigación en GeoGebra (composición)

    Crea el triángulo de vértices (−6,1)(-6, 1), (−4,1)(-4, 1) y (−6,4)(-6, 4), el deslizador d = Deslizador(0, 5, 0.5), las rectas r: x = 0 y s: x = d, y la figura Refleja(Refleja(pol, r), s). ¿Qué movimiento lleva el triángulo original a la última figura? ¿Qué relación hay con dd?

    Resolución

    La figura final es el triángulo original trasladado en horizontal. Con d=1,5d = 1{,}5, por ejemplo, los vértices pasan a (−3,1)(-3, 1), (−1,1)(-1, 1), (−3,4)(-3, 4): se han movido (3,0)(3, 0). Moviendo el deslizador se ve que el desplazamiento es siempre 2d2d: la composición de dos simetrías de ejes paralelos a distancia dd es una traslación de módulo 2d2d, perpendicular a los ejes.

Ejercicios

De menos a más. Intenta cada uno antes de mirar la solución.

  1. 1. Fácil

    Investiga con GeoGebra y completa la tabla con «sí» o «no».

    Longitudes Ángulos Área Orientación Cada lado imagen es paralelo al original
    Traslación
    Giro de 90∘90^\circ
    Simetría central
    Simetría axial
    Ver solución

    Longitudes, ángulos y área: sí en todos. Orientación: sí, sí, sí, no. Lados paralelos: sí, no, sí, no (en general).

    Los cuatro movimientos conservan longitudes, ángulos y áreas.

    • Orientación: la conservan la traslación, el giro y la simetría central; la simetría axial la invierte.
    • Lados paralelos a los originales: en la traslación y en la simetría central (giro de 180∘180^\circ), sí; en el giro de 90∘90^\circ cada lado queda perpendicular al original; en la simetría axial, solo los lados paralelos o perpendiculares al eje quedan paralelos a su original.
  2. 2. Media

    Crea el punto A=(4,1)A = (4, 1), el deslizador β = Deslizador(0°, 180°, 1°), la recta r: y = 0 y la recta s = Rota(r, β, (0, 0)), que forma un ángulo β con rr. Escribe A'' = Refleja(Refleja(A, r), s).

    a) Con β=30∘β = 30^\circ, ¿cuáles son las coordenadas de A′′A'' (dos decimales)?

    b) Mide Ángulo(A, (0, 0), A'') para varios valores de β. ¿Qué conjetura haces?

    Ver solución

    a) (1,13; 3,96)(1{,}13;\ 3{,}96). b) El ángulo es 2β2β: la composición es un giro de centro (0,0)(0, 0) y ángulo 2β2β.

    a) Con β=30∘β = 30^\circ: AA va primero a (4,−1)(4, -1) y luego a A′′(1,13; 3,96)A''(1{,}13;\ 3{,}96).

    b) Con β=30∘β = 30^\circ el ángulo es 60∘60^\circ; con β=45∘β = 45^\circ, 90∘90^\circ; con β=60∘β = 60^\circ, 120∘120^\circ… Siempre el doble: dos simetrías de ejes que se cortan en OO formando un ángulo β equivalen a un giro de centro OO y ángulo 2β2β. Además, OA=OA′′OA = OA''.

  3. 3. Difícil

    Investiga qué movimiento resulta al aplicar dos simetrías centrales seguidas. Crea los puntos libres A=(0,0)A = (0, 0), B=(3,1)B = (3, 1) y P=(1,2)P = (1, 2), y calcula P'' = Refleja(Refleja(P, A), B).

    a) ¿Qué coordenadas tiene P′′P''?

    b) Arrastra PP: ¿qué tienen en común el vector PP′′→\overrightarrow{PP''} y el vector AB→\overrightarrow{AB}?

    c) ¿Qué movimiento es la composición?

    Ver solución

    a) (7,4)(7, 4). b) PP′′→=(6,2)=2⋅AB→\overrightarrow{PP''} = (6, 2) = 2 \cdot \overrightarrow{AB}, sea cual sea PP. c) Una traslación de vector 2AB→2\overrightarrow{AB}.

    a) Simetría de centro AA: P(1,2)→(−1,−2)P(1, 2) \to (-1, -2). Simetría de centro BB: de (−1,−2)(-1, -2) a BB hay (4,3)(4, 3); desde BB: (7,4)(7, 4).

    b) PP′′→=(7−1, 4−2)=(6,2)\overrightarrow{PP''} = (7 - 1,\ 4 - 2) = (6, 2) y AB→=(3,1)\overrightarrow{AB} = (3, 1): es el doble. Al arrastrar PP, el vector PP′′→\overrightarrow{PP''} no cambia.

    c) Todos los puntos se mueven con el mismo vector: es una traslación de vector 2AB→2\overrightarrow{AB}. Tiene sentido: cada simetría central es un giro de 180∘180^\circ y, al sumar 180∘+180∘=360∘180^\circ + 180^\circ = 360^\circ, la figura queda sin girar, solo desplazada.

Para practicar más

  1. 1. Fácil

    Con un deslizador α, gira un cuadrado alrededor de su centro. ¿Para qué valores de α entre 0∘0^\circ y 360∘360^\circ el cuadrado coincide consigo mismo? ¿Y si es un hexágono regular?

    Ver solución

    Cuadrado: 90∘90^\circ, 180∘180^\circ, 270∘270^\circ y 360∘360^\circ. Hexágono: múltiplos de 60∘60^\circ.

    El cuadrado se repite cada 360∘4=90∘\dfrac{360^\circ}{4} = 90^\circ: coincide para 90∘90^\circ, 180∘180^\circ, 270∘270^\circ y 360∘360^\circ (y 0∘0^\circ). El hexágono regular, cada 360∘6=60∘\dfrac{360^\circ}{6} = 60^\circ: 60∘60^\circ, 120∘120^\circ, 180∘180^\circ, 240∘240^\circ, 300∘300^\circ y 360∘360^\circ.

  2. 2. Media

    Sin ordenador: aplicamos al origen O(0,0)O(0, 0) la simetría central de centro A(1,1)A(1, 1) y después la de centro B(−2,3)B(-2, 3). ¿Dónde acaba? Comprueba que se ha trasladado con el vector 2AB→2\overrightarrow{AB}.

    Ver solución

    En (−6,4)(-6, 4); 2AB→=(−6,4)2\overrightarrow{AB} = (-6, 4).

    Centro A(1,1)A(1, 1): O→(2,2)O \to (2, 2). Centro B(−2,3)B(-2, 3): de (2,2)(2, 2) a BB hay (−4,1)(-4, 1); desde BB: (−6,4)(-6, 4). AB→=(−2−1, 3−1)=(−3,2)\overrightarrow{AB} = (-2 - 1,\ 3 - 1) = (-3, 2) y 2AB→=(−6,4)2\overrightarrow{AB} = (-6, 4). ✔

  3. 3. Difícil

    Las huellas que dejamos al andar por la arena se obtienen unas de otras con un movimiento nuevo: una simetría axial seguida de una traslación paralela al eje. Para estudiarlo, aplica al triángulo de vértices (0,1)(0, 1), (1,1)(1, 1) y (0,3)(0, 3) la simetría de eje xx y después la traslación de vector (3,0)(3, 0).

    a) ¿Qué figura obtienes?

    b) ¿Conserva la orientación?

    c) Aplica el mismo movimiento a la figura obtenida. ¿Qué movimiento lleva el triángulo inicial a la última figura?

    Ver solución

    a) (3,−1)(3, -1), (4,−1)(4, -1), (3,−3)(3, -3). b) No. c) La traslación de vector (6,0)(6, 0).

    a) Simetría de eje xx: (0,−1)(0, -1), (1,−1)(1, -1), (0,−3)(0, -3). Traslación (3,0)(3, 0): (3,−1)(3, -1), (4,−1)(4, -1), (3,−3)(3, -3).

    b) No: incluye una simetría axial, que da la vuelta a la figura (como el pie izquierdo y el derecho).

    c) Repitiendo: (3,1)(3, 1), (4,1)(4, 1), (3,3)(3, 3) y después (6,1)(6, 1), (7,1)(7, 1), (6,3)(6, 3). Es el triángulo inicial trasladado (6,0)(6, 0): dos «pasos» del mismo pie.

¿Cómo te ha ido con esta lección?