Matemáticas 3.º ESO · Taller: movimientos con geometría dinámica
Ampliación: investiga con GeoGebra qué conservan los movimientos
Objetivo: Al terminar, sabrás usar deslizadores en GeoGebra para investigar qué conservan los movimientos (longitudes, ángulos, áreas, orientación) y para descubrir qué movimiento resulta al componer dos.
Explicación
Deslizadores
Un deslizador es un número que puedes cambiar arrastrando un control. Se crea con la herramienta de deslizador o con un comando:
α = Deslizador(0°, 360°, 1°): un ángulo de a de grado en grado.d = Deslizador(0, 5, 0.5): un número de 0 a 5 de medio en medio.
Si escribes Rota(pol, α, O), la figura gira mientras mueves el deslizador. Así puedes ver muchos casos a la vez.
Qué investigar
Para comparar una figura con su imagen, mide en las dos:
- longitudes:
Distancia(A, B)yDistancia(A', B'); - ángulos:
Ángulo(A, B, C)yÁngulo(A', B', C'); - áreas:
Área(pol)yÁrea(pol'); - orientación: si recorres en sentido antihorario, ¿recorres también en sentido antihorario?
Lo que vas a encontrar
Todos los movimientos conservan las longitudes, los ángulos y las áreas: por eso la imagen es una figura igual. La diferencia está en la orientación: traslaciones, giros y simetrías centrales la conservan (movimientos directos); la simetría axial la invierte (movimiento inverso).
Para componer movimientos basta anidar comandos. Por ejemplo, Refleja(Refleja(pol, r), s) aplica primero la simetría de eje y después la de eje .
Puntos clave
- Un deslizador permite ver un movimiento para muchos valores a la vez.
- Todos los movimientos conservan longitudes, ángulos y áreas.
- Traslación, giro y simetría central conservan la orientación; la simetría axial la invierte.
- Los movimientos se componen anidando comandos:
Refleja(Refleja(pol, r), s). - Lo que se observa en pantalla es una conjetura: después hay que explicarla.
Errores frecuentes
ErrorCrear un deslizador numérico (sin el símbolo de grados) para un giro.
Cómo corregirloUsa
Deslizador(0°, 360°, 1°)o marca la opción de ángulo al crear el deslizador.ErrorAnidar los comandos en el orden contrario al que pide el enunciado.
Cómo corregirloEl comando de dentro se aplica primero: en
Refleja(Refleja(pol, r), s), primero y después .
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1. Un giro con deslizador investigación en GeoGebra (qué se conserva)
Crea un triángulo
polcon vértices , y , el puntoO = (0, 0), el deslizadorα = Deslizador(0°, 360°, 1°)y la imagenRota(pol, α, O). Mide el área y un lado de las dos figuras mientras mueves α. ¿Qué observas? ¿Qué pasa cuando ?Resolución
El área y la longitud de cada lado son iguales en las dos figuras para cualquier valor de α: el giro conserva longitudes y áreas. La orientación tampoco cambia: si , , están en sentido antihorario, , , también.
Con la imagen coincide con
Refleja(pol, O): el giro de es la simetría central de centro .Ejemplo 2. Dos simetrías de ejes paralelos investigación en GeoGebra (composición)
Crea el triángulo de vértices , y , el deslizador
d = Deslizador(0, 5, 0.5), las rectasr: x = 0ys: x = d, y la figuraRefleja(Refleja(pol, r), s). ¿Qué movimiento lleva el triángulo original a la última figura? ¿Qué relación hay con ?Resolución
La figura final es el triángulo original trasladado en horizontal. Con , por ejemplo, los vértices pasan a , , : se han movido . Moviendo el deslizador se ve que el desplazamiento es siempre : la composición de dos simetrías de ejes paralelos a distancia es una traslación de módulo , perpendicular a los ejes.
Ejercicios
De menos a más. Intenta cada uno antes de mirar la solución.
1. Fácil
Investiga con GeoGebra y completa la tabla con «sí» o «no».
Longitudes Ángulos Área Orientación Cada lado imagen es paralelo al original Traslación Giro de Simetría central Simetría axial Ver solución
Longitudes, ángulos y área: sí en todos. Orientación: sí, sí, sí, no. Lados paralelos: sí, no, sí, no (en general).
Los cuatro movimientos conservan longitudes, ángulos y áreas.
- Orientación: la conservan la traslación, el giro y la simetría central; la simetría axial la invierte.
- Lados paralelos a los originales: en la traslación y en la simetría central (giro de ), sí; en el giro de cada lado queda perpendicular al original; en la simetría axial, solo los lados paralelos o perpendiculares al eje quedan paralelos a su original.
2. Media
Crea el punto , el deslizador
β = Deslizador(0°, 180°, 1°), la rectar: y = 0y la rectas = Rota(r, β, (0, 0)), que forma un ángulo β con . EscribeA'' = Refleja(Refleja(A, r), s).a) Con , ¿cuáles son las coordenadas de (dos decimales)?
b) Mide
Ángulo(A, (0, 0), A'')para varios valores de β. ¿Qué conjetura haces?Ver solución
a) . b) El ángulo es : la composición es un giro de centro y ángulo .
a) Con : va primero a y luego a .
b) Con el ángulo es ; con , ; con , … Siempre el doble: dos simetrías de ejes que se cortan en formando un ángulo β equivalen a un giro de centro y ángulo . Además, .
3. Difícil
Investiga qué movimiento resulta al aplicar dos simetrías centrales seguidas. Crea los puntos libres , y , y calcula
P'' = Refleja(Refleja(P, A), B).a) ¿Qué coordenadas tiene ?
b) Arrastra : ¿qué tienen en común el vector y el vector ?
c) ¿Qué movimiento es la composición?
Ver solución
a) . b) , sea cual sea . c) Una traslación de vector .
a) Simetría de centro : . Simetría de centro : de a hay ; desde : .
b) y : es el doble. Al arrastrar , el vector no cambia.
c) Todos los puntos se mueven con el mismo vector: es una traslación de vector . Tiene sentido: cada simetría central es un giro de y, al sumar , la figura queda sin girar, solo desplazada.
Para practicar más
1. Fácil
Con un deslizador α, gira un cuadrado alrededor de su centro. ¿Para qué valores de α entre y el cuadrado coincide consigo mismo? ¿Y si es un hexágono regular?
Ver solución
Cuadrado: , , y . Hexágono: múltiplos de .
El cuadrado se repite cada : coincide para , , y (y ). El hexágono regular, cada : , , , , y .
2. Media
Sin ordenador: aplicamos al origen la simetría central de centro y después la de centro . ¿Dónde acaba? Comprueba que se ha trasladado con el vector .
Ver solución
En ; .
Centro : . Centro : de a hay ; desde : . y . ✔
3. Difícil
Las huellas que dejamos al andar por la arena se obtienen unas de otras con un movimiento nuevo: una simetría axial seguida de una traslación paralela al eje. Para estudiarlo, aplica al triángulo de vértices , y la simetría de eje y después la traslación de vector .
a) ¿Qué figura obtienes?
b) ¿Conserva la orientación?
c) Aplica el mismo movimiento a la figura obtenida. ¿Qué movimiento lleva el triángulo inicial a la última figura?
Ver solución
a) , , . b) No. c) La traslación de vector .
a) Simetría de eje : , , . Traslación : , , .
b) No: incluye una simetría axial, que da la vuelta a la figura (como el pie izquierdo y el derecho).
c) Repitiendo: , , y después , , . Es el triángulo inicial trasladado : dos «pasos» del mismo pie.