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← U9 · Funciones lineales y cuadráticas

MATEMÁTICAS 3.º ESO · UNIDAD 9

Examen 3

Hazlo en papel, sin mirar los apuntes, en unos 50 minutos. Cuando termines, pulsa «He terminado» para ver las soluciones y ponerte la nota.

  1. 1. (1,25 puntos)

    En el laboratorio echamos canicas iguales en una probeta con agua y medimos la altura hh del agua (en mm) según el número de canicas xx. Los resultados están en la gráfica y en la tabla:

    Canicas xx 2 5 8 10
    Altura hh (mm) 46 55 64 70

    a) Sergio dice que el modelo es h=23xh = 23x y Laura dice que es h=4x+38h = 4x + 38, porque los dos «funcionan con 2 canicas». ¿Tienen razón? ¿Cuál de estas funciones describe los datos: h=23xh = 23x, h=4x+38h = 4x + 38 o h=3x+40h = 3x + 40? Razónalo.

    b) En el modelo correcto, ¿qué significan la pendiente y la ordenada en el origen?

    c) ¿Cuántas canicas hay que echar para que el agua llegue a 85 mm?

    024681012020406080canicash (mm)
  2. 2. (1,25 puntos)

    Una recta corta al eje X en el punto (5,0)(5, 0) y al eje Y en el punto (0,−2)(0, -2).

    a) Halla su ecuación en forma explícita.

    b) ¿Pasa por el punto (10,2)(10, 2)?

    c) Escríbela en forma general.

    d) Escribe la recta paralela a ella que pasa por el origen.

  3. 3. (1,25 puntos)

    Sin resolverlos, di si cada sistema tiene una solución, ninguna o infinitas, y explica qué posición tienen sus rectas. Después resuelve el que tenga una sola solución.

    a) {3x−y=26x−2y=5\begin{cases} 3x - y = 2 \\ 6x - 2y = 5 \end{cases} b) {x+4y=2−2x−8y=−4\begin{cases} x + 4y = 2 \\ -2x - 8y = -4 \end{cases} c) {2x+y=7x−y=−1\begin{cases} 2x + y = 7 \\ x - y = -1 \end{cases}

  4. 4. (1,5 puntos)

    Una milla equivale aproximadamente a 1,6 km.

    a) Escribe la función que da los kilómetros kk que hay en mm millas. ¿Es lineal o afín? ¿Por qué?

    b) La maratón de Madrid tiene 42,195 km. ¿Cuántas millas son, aproximadamente? Redondea a las décimas.

    c) En una autopista de Estados Unidos, la velocidad máxima es de 70 millas por hora. ¿Cuántos km/h son?

    d) Representa la función para 0≤m≤300 \le m \le 30.

    05101520253001020304050m (millas)k (km)
  5. 5. (1,25 puntos)

    Una parábola de la forma y=a(x−p)2+qy = a(x - p)^2 + q tiene el vértice en (−1,4)(-1, 4) y pasa por el punto (1,−4)(1, -4).

    a) Halla su ecuación.

    b) ¿Se abre hacia arriba o hacia abajo? ¿El vértice es un máximo o un mínimo?

    c) Sin hacer cálculos, escribe otro punto de la parábola cuya ordenada sea −4-4.

  6. 6. (2 puntos)

    Dada la función y=−3x2+6x+9y = -3x^2 + 6x + 9:

    a) Calcula su vértice y di si es un máximo o un mínimo. ¿Cuál es su recorrido?

    b) Calcula los cortes con los ejes y represéntala.

    c) Sin resolver ninguna ecuación, razona si la función puede tomar el valor y=15y = 15. ¿Para cuántos valores de xx vale y=12y = 12?

    d) Indica dónde crece y dónde decrece.

    -2024-8-6-4-2024681012xy
  7. 7. (1,5 puntos)

    Un taller fabrica mochilas. El coste medio de cada mochila, en euros, depende del número xx de cientos de mochilas fabricadas al mes según el modelo C(x)=2x2−24x+100C(x) = 2x^2 - 24x + 100.

    a) ¿Cuántas mochilas hay que fabricar al mes para que el coste medio sea el menor posible? ¿Cuál es ese coste?

    b) ¿Con qué producciones el coste medio es de 46 € por mochila?

    c) ¿Cuánto cuesta cada mochila, de media, si se fabrican 1000 al mes?