FÍSICA Y QUÍMICA 3.º ESO · UNIDAD 8
Examen 5
Hazlo en papel, sin mirar los apuntes, en unos 50 minutos. Cuando termines, pulsa «He terminado» para ver las soluciones y ponerte la nota.
1. (1 puntos)
Un tren de Cercanías avanza en línea recta con velocidad constante. Una pasajera que va de pie en el vagón deja caer sus llaves.
a) Describe la trayectoria de las llaves vista por la pasajera.
b) Describe la trayectoria vista por una persona quieta en el andén por el que pasa el tren.
c) ¿Qué conclusión sacas sobre la trayectoria de un cuerpo?
2. (1,5 puntos)
Para ir al polideportivo, Sergio sale de casa, camina 330 m hacia el norte y después 440 m hacia el este.
a) Dibuja la trayectoria y el vector desplazamiento.
b) ¿Qué distancia ha recorrido?
c) ¿Cuál es el módulo del desplazamiento? ¿Por qué es menor que la distancia recorrida?
3. (1,5 puntos)
Un corredor da una vuelta completa a una pista de atletismo de 400 m y termina en el mismo punto del que salió. Tarda 1 min 36 s.
a) Calcula su rapidez media en m/s y en km/h.
b) Calcula su velocidad media. ¿Por qué sale ese resultado?
4. (1 puntos)
En una carretera limitada a 100 km/h, un coche pasa por un radar fijo a 85 km/h. Poco después entra en un radar de tramo de 4 km y tarda 2 min en recorrerlo.
a) Calcula la velocidad media en el tramo.
b) ¿Le multa algún radar? Explica cómo puede ser que el radar fijo marque 85 km/h y el de tramo dé otro valor.
5. (2 puntos)
Durante una tormenta ves un rayo y oyes el trueno 9 s después. El sonido se mueve con MRU a 340 m/s y la luz llega prácticamente al instante.
a) ¿A qué distancia ha caído el rayo?
b) La luz viaja a 300 000 km/s. ¿Cuánto tarda en recorrer esa distancia? ¿Por qué decimos que llega «al instante»?
c) En el siguiente rayo pasan 5 s entre la luz y el trueno. ¿A qué distancia ha caído? ¿Se acerca o se aleja la tormenta?
6. (1,5 puntos)
Un AVE sale de la estación de Atocha partiendo del reposo con una aceleración constante de 0,5 m/s².
a) ¿Qué significa ese valor?
b) ¿Qué velocidad lleva a los 40 s de arrancar? Exprésala en m/s y en km/h.
7. (1,5 puntos)
La gráfica muestra la posición de un autobús en una excursión del instituto por una carretera, tomando el origen en Madrid.
a) Calcula la velocidad del autobús en cada tramo (en km/h).
b) ¿Qué ocurre entre 1 h y 1,5 h?
c) Calcula la velocidad media de todo el viaje en km/h y en m/s.