FÍSICA Y QUÍMICA 3.º ESO · UNIDAD 8
Examen 1
Hazlo en papel, sin mirar los apuntes, en unos 50 minutos. Cuando termines, pulsa «He terminado» para ver las soluciones y ponerte la nota.
1. (1 puntos)
Un amigo te escribe por el móvil: «Estoy a 300 m de la Puerta de Alcalá».
a) ¿Es suficiente este dato para saber exactamente dónde está? Explica qué falta.
b) Reescribe el mensaje para que su posición quede bien definida.
c) ¿Qué papel tiene la Puerta de Alcalá en esta descripción?
2. (1,5 puntos)
En un entrenamiento, un atleta corre en línea recta entre dos conos separados 40 m. Tomamos el origen en el cono de salida y el sentido positivo hacia el otro cono.
a) Hace 5 tramos (ida, vuelta, ida, vuelta, ida). ¿Qué distancia ha recorrido? ¿Cuál es su desplazamiento?
b) Hace un tramo más (6 en total). Calcula de nuevo la distancia recorrida y el desplazamiento.
c) Explica por qué la distancia recorrida y el desplazamiento no coinciden.
3. (1,5 puntos)
Una familia viaja en coche por la autovía: recorre 120 km en 1 h 30 min, para a descansar 30 min y después recorre otros 90 km en 1 h.
a) Calcula la rapidez media de todo el viaje (incluida la parada) en km/h.
b) Exprésala en m/s.
c) Un hermano dice que la rapidez media es la media de las rapideces de los dos tramos (80 km/h y 90 km/h). ¿Tiene razón?
4. (1 puntos)
Un AVE circula durante 15 min a 300 km/h constantes por un tramo recto.
a) ¿Cuál es su velocidad media en esos 15 min? ¿Qué distancia recorre?
b) ¿En qué tipo de movimiento coinciden la velocidad media y la instantánea? Pon otro ejemplo de la vida diaria.
5. (2 puntos)
Un tren de Cercanías se acerca a Atocha por una vía recta a 72 km/h constantes. Tomamos el origen en Atocha y el sentido positivo hacia fuera de Madrid. Cuando empezamos a contar el tiempo, el tren está a 12 km de Atocha.
a) ¿Qué signo tiene la velocidad del tren? Exprésala en m/s.
b) Escribe la ecuación de posición del tren en unidades del SI.
c) ¿Dónde estará a los 4 min?
d) ¿Cuánto tarda en llegar a Atocha?
6. (1,5 puntos)
En una carrera de 100 m, un velocista pasa de 0 a 10 m/s en los primeros 2 s y después mantiene esa velocidad hasta la meta.
a) Calcula su aceleración en los primeros 2 s.
b) ¿Cuánto vale su aceleración después? ¿Por qué?
c) Un coche toma una curva de la M-30 a 60 km/h constantes. ¿Tiene aceleración? Razónalo.
7. (1,5 puntos)
La gráfica muestra la posición de un robot aspirador que se mueve por un pasillo recto.
a) Calcula la velocidad del robot en cada tramo.
b) Dibuja, en el hueco de respuesta, la gráfica velocidad-tiempo (v-t) correspondiente.
c) ¿En qué tramo se mueve más deprisa?