FÍSICA Y QUÍMICA 3.º ESO · UNIDAD 11
Examen 6
Hazlo en papel, sin mirar los apuntes, en unos 50 minutos. Cuando termines, pulsa «He terminado» para ver las soluciones y ponerte la nota.
1. (1,5 puntos)
El Sol es el origen de casi toda la energía que usamos.
a) Una lechuga crece en un huerto urbano de Madrid gracias a la luz solar. ¿Qué transformación de energía se produce en la fotosíntesis?
b) Te comes la lechuga y sales a correr por el parque del Retiro. Escribe la cadena de transformaciones de energía desde el Sol hasta tu movimiento.
c) Además de la energía cinética, ¿qué otra forma de energía aumenta en tu cuerpo al correr? ¿Cómo lo notas?
2. (1,5 puntos)
Un ventilador de techo consume 60 J de energía eléctrica cada segundo. De ellos, 45 J se transforman en energía cinética del aire y el resto en energía térmica (el motor se calienta) y sonora.
a) ¿Cuánta energía se transforma cada segundo en térmica y sonora?
b) Calcula el rendimiento del ventilador.
c) Dibuja el diagrama de flujo de energía.
d) Cuando el aire en movimiento choca con las paredes y los muebles, se frena. ¿Qué le ocurre a su energía cinética? ¿Se puede volver a aprovechar?
3. (1,5 puntos)
a) ¿Cuáles son los combustibles fósiles? ¿Cómo se formaron?
b) ¿Por qué no son renovables?
c) Cita dos usos de los combustibles fósiles en tu vida diaria.
d) Propón dos medidas que ayuden a depender menos de ellos.
4. (1,5 puntos)
En los parques eólicos de Castilla-La Mancha hay cientos de aerogeneradores.
a) Nombra las partes principales de un aerogenerador y explica brevemente la función de cada una.
b) Escribe la cadena de transformaciones de energía.
c) ¿Por qué un aerogenerador no necesita caldera ni vapor?
d) Los aerogeneradores se paran cuando hay muy poco viento y también cuando hay vientos muy fuertes. ¿Por qué crees que se paran con vientos muy fuertes?
5. (2 puntos)
Para calentar una taza de agua, Laura usa un microondas de 700 W durante 4 minutos. Su hermano calienta la misma cantidad de agua con un hervidor de 2200 W en 1 minuto.
a) Calcula la energía que consume cada aparato, en julios.
b) Exprésalas en kWh.
c) ¿Qué aparato tiene más potencia? ¿Cuál consume más energía? Explica la diferencia entre potencia y energía.
Datos: ; ; .
6. (2 puntos)
Un grupo de 3.º ESO hace una auditoría energética de la biblioteca del instituto y anota:
- Los 14 focos (de 50 W cada uno) están encendidos toda la mañana, aunque entra mucha luz natural por los ventanales.
- Los ordenadores de consulta se quedan encendidos por la tarde, cuando la biblioteca está cerrada.
- En junio se pone el aire acondicionado con la puerta del patio abierta.
- Nadie se encarga de apagar las luces y los aparatos al cerrar.
a) Propón cuatro medidas de ahorro para un decálogo de la biblioteca y explica por qué ahorra cada una.
b) Si los focos están encendidos 3 horas al día sin necesidad durante los 175 días lectivos, ¿cuánta energía se desperdicia en un curso?
c) Si el kWh cuesta 0,15 € (precios aproximados, sin impuestos), ¿cuánto dinero supone?
d) ¿Por qué ahorrar electricidad también ayuda al medio ambiente?